生活作文

【第一篇】、生活作文

语文，语文，理所当然就是语言文化。它无处不在。从你在医院里哇哇落地的时候，你就接触到了语文：哇哇的哭声。紧接着，你又接触到了不少语文：学喊爸爸妈妈、爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话，唱的每一首歌都是由语文中的字词组合成的。所以说，生活中处处有语文。

你看这家门口贴的对联：楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批：盛景争春其中，这‘唤’字用得神秘，而“翻”字又用得活泼、巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思。再说，这‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来。再看看这一家：减负恤民，浩浩东风常送暖扶贫解困，潇潇春雨总关情横批：前程似锦这联写得也不赖，联中横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，同时又赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。

再来看看各行企业的广告词：快餐店——美好滋味，自己体会；运动鞋产品——自我自主，任你摆步；绿色蔬菜——营养作主，我行我素；希望工程——感受阳光，给予希望；手机店——把握人生，沟通世界；梦想中国节目——让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放；酒企业——一声朋友，天“尝”地“酒”。这一句句的广告语，都蕴含了多么深刻的意义。既幽默风趣，引诱老百姓前往，又表达了实际意义。真是妙哉！

不少企业家，还创意的把某些成语形象化，改头换面。例如服装店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成语变成了“衣衣”不舍，变成了另外一种意思。再如钢琴店里的“琴”有独钟；小吃店里的“食”全“食”美；药店里的“咳”不容缓；眼镜店里的一“明”惊人……这一个个成语，不都运用了语文的文字变化吗？

生活离不开语文，因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子，不论现实多么贫穷，只要你拥有语文，并能熟练地掌握，那么在语文的世界里，你便是富有的。所以我们该让生活充满语文，让语文导航着文明的船驶向前方，迎接黎明的曙光。

【第二篇】、生活作文

每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑&hllip;&hllip;

初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。

我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌&hllip;&hllip;直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。

漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚&hllip;&hllip;

是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢？只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体&hllip;&hllip;

绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找？

【第三篇】、生活作文

“今天天氣好晴朗，處處好風光”，本來明天就放假了，我應該很開心才對。可是．．．可能是命中註定吧？偏偏讓我遇到一個不愉快的經過。

媽媽去市場買菜，我和弟弟執意要跟著媽媽一起去。

媽媽準備進去市場裏面了，這時，弟弟當面攔住媽媽，問了她拿一塊五去隔壁買薄餅吃，媽媽很順他意就給了他，可能弟弟今天特別乖吧？

有東西吃了，弟弟坐上摩托車，我用一隻腳惦著地上，以防絆倒。吃完薄餅以後，我就去扔垃圾，就順便把另一隻腳也提了上來，可能是摩托車失去重力了，車子就快絆倒了，我和弟弟很快就反應過來了，扶住車子，支撐著全部。真希望有人能幫幫我們啊！迎面走來一位叔叔，我傻到一位他會來幫我們，可是他卻理也不理的走了。這時侯的我徹底絕望了，這時走來一位阿姨，可我也沒對他有太大的期盼。他扶起了我和弟弟。正當我想對他說聲謝謝的時候，她卻一聲也不吭就走了。

生活中又有多少這樣默默無聞的好心人呢？

【第四篇】、生活作文

最后一次走在上学的路上，我心绪如潮，难以平静，脚下这条坦直的路走了整整六年，路旁水沟流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平时还要动人……多么熟悉的眼前的一切，仿佛都带着一种难以形容的惜别之情。

二年级的语文老师是一位慈母般的老师。她在给予我们无穷知识之余，还给予我们慈母般无尽的关爱。他是一位知错就改的好老师。记得那是一次语文测试，我刚好肚子疼，答卷是马马虎虎，结果只考了76分，下午老师让我去办公室。尽管我做好了挨训的心理准备，但当我看到老师板起严肃的面孔时，我还是忍不住两腿打颤。老师什么也没说，只是气愤地抽出我的卷子狠狠地扔给我。试卷轻轻飘落在我面前，老师用严厉的目光看着我，大声斥责道：“身为班长，就考这点分！你对得起谁？……”办公室里所有的老师都将目光转移到了我的身上。老师双唇紧闭，严厉的目光看着我，而后指指点点地一顿批评我。我的眼泪夺眶而出，心里难受至极。月朗星稀的晚上，让我始料未及的是老师给我打电话，向我深表歉意，鼓励我说“身为班长，带病考试精神可嘉！”老师不晓得电话这边的我已泣不成声，伤心和委屈化作泪水夺眶而出……不为别的，只为老师知错就改！

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着裁判老师“砰”的一声枪响过后，接力决赛开始了。每个运动员都像离弦的箭，又脱缰的马一样向终点奔去。大家你追我赶，谁都不愿落后。拉拉队喊声一声比一声高，我跑得已经听不见喊声，只听见风呼呼的声音，因为我确定了自己的目标—冠军。在我班拉拉队的卖力呐喊、助威声中我将其他三名运动员抛为脑后，一马当先冲线了，我为我们班又添了一张奖状。大家的欢声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼那间宽敞明亮的教室，在那里，老师教我们写字；在那里，老师教我们舞蹈；在那里，老师教我们怎样做人……

我爱校园，爱那晨曦辉映如紫罗兰的天幕，爱那草木装点如花园式的布景，爱那虫鸟和鸣如乐般的音调，更爱那与我朝夕相处情意浓浓的老师和伙伴们！

【第五篇】、生活作文

“不准笑！”王教官用严厉的声音呵斥着。可我们还是忍不住笑了起来，然而导致教官也笑了起来。这是为什么呢？那是因为有一些有趣搞得我们哭笑不得。

星期三晚上九点四十多分的时候，一阵急促的紧急集合的铃声把我们从美梦中拉了出去。我睁开眼睛，看见许多同学已经开始穿衣服了，我迅速坐了起来拿起衣服就开始穿。大家飞快穿好衣服裤子，像一支箭似地冲下楼去。在乌七八黑的夜晚，楼梯上同学们都三步并作两步跑下楼去，楼梯上伸手不见五指，我的心跳的非常快，我已非常快的速度碰碰撞撞地跑到楼下去集合每个班都排好队伍后开始报数，1。2……结果发现我们班位同学。他就是罗宁。就在大家焦急寻找的时候，只见他提着裤子，从楼梯上慢吞吞地走了下来，顿时同学们都哈哈大笑起来。有的笑的肚子都疼了；严重点儿的连眼泪都笑了出来；最严重的都笑趴下了，还不停用手敲着地。这时连罗宁都有点儿不好意思了，慢慢地低下了头。

因为他把衣服当成了裤子穿了，耽误了时间，所以才闹出了这个笑话。而这时教官却连一点笑容都没有，严肃地说：“不准笑！谁再笑，就去罚跑，现在检查是否正确穿戴衣服，没有按规定着装的同学拉出来！”听到这里我紧张地低下头看一看衣服裤子有没有穿好，可是我的一举一动好像，噢不，是的确被教官的“鹰眼”发现了，他又说道：“不准动，不准整理自己的衣服裤子！”我只能听话。就当教官走到我身边时，我的心跳的非常快，估计每分钟有一百二十跳，突然我旁边的那个同学被揪了出来，原来她的裤子穿反了，“哈哈，又一阵笑声发了出来，我也跟着笑了起来，不过我也在想：自己还好系了皮带，这样裤子的正反容易辨别的机率多了。这次紧急集合我们班有8名同学被老师揪了出来，丢了我们五（3）班的脸，不过这次集合也是让我终生难忘的。

说完了紧急集合，现在再来说说胡嘉辰同学给我们带来的有趣的事吧！她可是我们班最会撒娇的，一听到教官要她跑步或蛙跳，她都会使出看家本领——撒娇，“别……别这样嘛，教官，我会好好练习的”，不过我们的教官可不会中她的计，只见教官瞅了她一眼，说：“我可不会中你的‘美人计’，去，赶快去蛙跳！”而我们已经笑得趴在地上了。

这时教官却笑着对我们说“不准笑，再笑和她一起去蛙跳。”“不准笑”这个词已经深深地印在了我的脑海里。

【第六篇】、生活作文

有些人称我是“书呆子”，是因为我在课余总是捧着一本书。其实读一些世界名著或是历史类的书，不仅可以开拓视野，还可以陶冶情操。我就因此而读书。

有一天，妈妈为我买了一本亚米契斯写的《爱的教育》，还说“这是一本影响世界的书，你可得仔细地读。”一拿到手，我便看到了封面上醒目的字：被译成几十种文字，发行上亿册，畅销 100 多年。哦，看来这本书真不愧为一本世界名著，它的影响力竟有这么大，我非读完它不可。我在心里暗暗地想。

夕阳西斜，我静静地坐在窗台边，任微风轻拂着发丝，再呷上几口茶，手中再拿着一本书，这是一件多么惬意的事。《爱的教育》中写道：在女子学校那一边的街路角里，立着一个烟囱扫除人，他在那边抽泣着。原来，他扫除了好几处烟囱，得到三十个铜币，可不知什么时候掉了，他的师父一定会打他的。一些女学生们纷纷伸出了援助之手，也有人把手中的花束赠给了他。最后散开时，少年手里装满了钱，钮孔里，衣袋里都装满了花。这是一件多么美的事啊，一个人有难，每个人都会伸出援手，这就是“一方有难，八方支援”。由此，我想到了三年级时在我身边发生的一件事：数学老师规定，全班同学都要买齐《每课一练》。第二天，有一个同学因为没带钱，到处借，结果全班同学当然包括我，谁也没有借给他一个钱。最后，他只能接受“处罚”，这与书上写的形成了鲜明的对比。其实正如歌词中所说：只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

随着故事的发展，我感受到了卡隆的正义、代洛西的谦虚和同学之间的友谊以及师生之间的感情。《爱的教育》让我懂得了做人须永远保持一颗进取而善良的心，爱祖国，爱每一个善良勤劳的人。学会爱比学会恨更重要！

阅读是件快乐的事，从小到大，每一篇文章，每一本书，都让我懂得了许许多多的知识，让我懂得了做人的道理。所以小到连环画中的《孙悟空三打白骨精》，大到各种世界名著都是我的最爱。从知识的海洋中获得的快乐是无穷无尽的，人的许多知识都是从书籍中获得的。高尔基曾说过，“书是人类进步的阶梯”。我一定会坚持不懈地读下去。

【第七篇】、生活作文

我的生活准则就是好好活，开开心心，快快乐乐地活一辈子，活到我的最大寿命。这也是爸爸不断地，重复地教育我的最重要的价值观，一个很简单的，被他称作为“信仰”的东西。

我自己做的所有的事情都是为了好好活，为了现在和将来。

我在酷日炎炎，狂风暴雨中骑车，是为了有个好的身体和一个能战胜困难的自信心； 当我爬山爬到半山腰或是越野跑跑到四分之三路程的时候，我会感到精疲力竭。但我会坚持到最后，以此来磨炼我的意志和身体的耐力；我趴在桌子上，搜索枯肠，绞尽脑汁，长时间地写作文，是为了提高了我的写作水平。顺便还记录了我少年时代的生活和思想。

我很喜欢玩各种球，特别是棒球，他给我带来了很大的快乐，为我的生活增添趣味。武术我也很喜欢，他锻炼我的体魄，增强我的勇气和自卫能力。我穿上练功服，手持单刀，感觉很是威武。

我对画画儿和手工也很感兴趣。绘制和制造各式各样的工艺品使我得到美的感受，丰富了我的想象力。我喜欢看小品，也喜欢模仿和创作。它使我的生活幽默而有趣。文化娱乐和旅游使得我心情愉快，笑口常开。我几乎不打游戏机，因为它带给我的快乐非常有限，相反地，他会浪费我宝贵的时间，扰乱我清晰的思维，损害我健康的身体。

要想好好活，就必须做对的事情，有正确的价值观。

我觉得麦克·杰克逊的价值观就不太对。他无法承受自己是黑人的事实，并且太追求完美。整容最终毁掉了他的面容，继而摧垮了他的精神。他患上了严重的失眠症，最终被医生治死了。还有另外两个反例，他们都是贪污的政客：卢武铉选择自杀来摆脱他的困境。陈水扁的想法是好死不如赖活。有一次，我在电视上看到他在监狱里锻炼身体。他面带笑容地对着镜头说：“只要没有人杀我，我绝对不会死！……我才不学卢武铉（我才不管我的老婆和孩子受连累呢！）” 今天电视上看到他被判了无期徒刑。

许三多说：“好好活就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活。”我很赞同这样的话，这是一种高层次的活法，也是我学习的目标。桑兰和金晶都是残疾人，但他们都拥有正确，坚定而高尚的价值观，所以他们的人生健康而向上。成龙和李连杰都为慈善事业做了很多的事情，使他们的生命到达更高的境界。

好好地活着，健康地活，快乐地活。活得要有品味，要诚实，守信，宽容大度。活得要高尚，要正直，善良，乐于助人。