我的同桌作文

篇一我的同桌作文

我的同桌是一个天天上窜下跳．而且也不听话的小男孩．我和他坐在同一排！

他的头我自以为是一个西红柿，天天象一只无头蝇上窜下跳的跑来跑去．翻窗子叫做家常便饭了．午休时，我们都在做老师布置的作业，＂哎呀，是谁啊怎么吵．＂第一个被怀疑的是廖佩羽．哎同学们就有开始了＂大型会议＂教室被他弄得一团糟．．．

在一次班队活动上老师告诉我们廖佩羽得了先天性心脏病，我们都震惊了不是把目光移向廖佩羽身上，他只是不好意思的底下了头．我回想起他天天在教师上窜下跳的情景他的了心脏病时时心脏都会受到威胁但他却用坚强的意志在坚持着我相信如果你努力学习一定成绩就会上升的．

我的同桌是一个天天上窜下跳．而且也不听话的小男孩．我和他坐在同一排！

他的头我自以为是一个西红柿，天天象一只无头蝇上窜下跳的跑来跑去．翻窗子叫做家常便饭了．午休时，我们都在做老师布置的作业，＂哎呀，是谁啊怎么吵．＂第一个被怀疑的是廖佩羽．哎同学们就有开始了＂大型会议＂教室被他弄得一团糟．．．

在一次班队活动上老师告诉我们廖佩羽得了先天性心脏病，我们都震惊了不是把目光移向廖佩羽身上，他只是不好意思的底下了头．我回想起他天天在教师上窜下跳的情景他的了心脏病时时心脏都会受到威胁但他却用坚强的意志在坚持着我相信如果你努力学习一定成绩就会上升的．

篇二我的同桌作文

今天，又要换座位了，不知道我的新的同坐是谁。

“好，现在我们开始换座位。”浩老师一边收拾改完的作业，一边笑眯眯的跟我们宣布。“噢？又要换了？真期盼新的同坐哦！”“啊？不想换，这个位置明明很好啊！”同学们一听，议论声不断，但其中都多多少少包含一些期盼之情。

“曹梦蕾，你先座这儿，第三组，周言之这组。”老师面无表情地说，曹梦蕾也面无表情的坐下来，看不出兴奋还是失望，“吴奕萱，你也坐这组来。”。。。。。“顾琳萱，你先把座位移开。”我满心欢喜地移开了座位，等待老师说出下一个命令，“孙仁仁，你坐这儿。”我满心欢喜仿佛被浇了一盆冷水似的，不过马上又重新欢喜起来：毕竟还没叫到我吗。随后，我又小心翼翼的问老师：“老师，我坐哪里？”老师回答：等一会儿.........又过了看似漫长的一会儿，“顾琳萱，你坐许天楠的一组。”“噢。”我便移到了许天楠的那一组，刚坐下，我便习惯性的扫视了一下这组的人：许天楠。顾文川，田凼，我和张昕雄。

这个组不错，现在，就现在融合到他们组中。

篇三我的同桌作文

我的同桌他的名字叫——苏奇龙。

苏奇龙长得胖胖的，有一双水灵灵大眼睛，脖子上带着一个小项链，他还有一个西瓜大的嘴。

苏奇龙很喜欢看书，记得有一次那是刚开学的时候，我带了两本书分别是【小学生作文全集】和【小学生作文】。我刚把这两本书放在桌子上就被他看见了，他马上向我摆了一个笑脸，接着他又说:"李振阔借给我看看吧!"我说：“好吧，你是我同桌，我就接你看看吧。"我们班还有人叫他<小书虫>

苏奇龙也很幽默，记得有一次我们放学在校园里玩，我们看到我们班的马维再吃薯片，他立刻跑过去对他说：“马维，我要把你的薯片给一个老爷爷去！”马伟问：“你给谁呀？”他说：“我要给林则徐老爷爷去。”我和马维听了哈哈大笑起来。

苏奇龙也很爱帮助人，记得有一次我们在上美术课，老师说要检查我们的画画的工具。我忘了带油画棒，我又看见老师快检查到我了，我急得快哭了，突然苏奇龙说：“咱俩一块用我的油画棒吧！”我赶紧说：“好吧。”这才躲过老师的检查。上完美术课我心里万分感谢苏奇龙。

我的这个同桌就是一个喜欢看书，幽默，爱帮助人的人。

篇四我的同桌作文

我的同桌他很高，成绩也很好，也很幽默，但是他有一张调皮的嘴，因此我的耳朵

从此便开始倒霉了。

说起这个同桌的调皮嘴，我便恨的咬牙切齿，也不知道我上辈子是不是欠了他几块钱，这

辈子来讨的，一但说起话来犹如滔滔江水连绵不绝，有说不完的话。如果你不信那就看看他的

调皮嘴的“英勇”事迹。

他刚来时，就成立国家，从我的同桌摇身一变，变成了美国总统。还煞其事的在家里用电

脑制作了一面美国国旗拿到我面前炫耀，我不屑一顾的说；“你这个灰色的是什么，能算是国旗吗？”弄的又引来了他的演讲，他说：“怎能不算，你数一数，上面有多少颗星星，虽然是黑灰两种，但是也看的出来颜色的，你有本事你弄给我瞧瞧……”得，你做的是国旗，行了吧。

有一次，天气很热，我带了一瓶水而他没带，结果，他渴了就对着我郑重其事的对我

说：“现在美国极度缺水，美国向你中国发出求救信号，美国还差3分3秒死亡！”说着就“倒地而死”而我却说：“既然已经死了，还喝什么水呀。”马上“死人”就又活了过来，对我说：“你怎能无动于衷呢！我都已经奄奄一息了，干嘛那么小气，就一口水……”一席话，说的他好像真的死了一样，也说的我不得不给他喝点水。

这就是我的同桌！

篇五我的同桌作文

我的同桌高高的个子，“魁梧”的身材（其实是肥胖的身材啦），看起来挺大胆的，告诉你们一个秘密，他的可比老鼠还要小哦！你不信，就听我给你介绍介绍吧！

事例一：一节语文课上，老师提了一个问题，让我们先同桌讨论，再告诉老师最终的答案。讨论时，他说的是头头是道呀。可到了全班讨论的时候了。老师开始叫人了，他就露出狐狸尾巴了—-在座位上猫着腰，一直不敢直起腰板，我知道，他是怕老师叫到他的名字。也不知道他今天到的是什么霉，老师头一个就叫到了他的名字。他站了起来，抵着头一句话也不说，这不出乎我的意料。五六分钟过去了，他仍旧一言不发，这下老师可急了，一把把他拉上了讲台。没想到，居然当这全班的面哭了起来！还是一句都不说。结果白白浪费了大家一节课的时间。

事例二：我们班要演一个科普剧。老师觉得其中的一角色—-老熊，他演正合适，就选了他。可第二天他就不干了，跟我说:“我不想演了！”我当场“昏倒”！告诉他：“我们班多少人想演还演不了，可你选上了却要放弃，你傻不傻呀！”“那你去跟老师说好了！”我回答他。没有想到，他真准备去跟老师说了。可没走出两三步，他又回来了，对我说：“我不敢！”（我晕~）好了，说了那么多，我告诉你“他”就是我们六（3）班的任燕飞。

篇六我的同桌作文

哎！也许是没经历过，总之和一个boy同桌就是不方便，前几天老师把我和男生雷云调到了一起。起初我们俩都不好意思总保持着一定的距离，他显得挺老实，老实的简直像个大姑娘，不过过了几天他可就原形毕露了，有人纳闷我们我什么要写一个。他呢，别急往下瞧。“我的如意大苹果，让我考个满分把，我永远不吃你，如意大苹果，Iloveyou。拿这个刻满鸟语的大苹果，嘴里不停的叽叽咕咕念着咒语。”

这就是他——雷云，简直像个神经病。没见过像他这样迷信到走火入魔的地步。哎，可能是我倒霉吧！我的同桌是一个无所不知的人他一天对学习可负责了，简直是very，把一些杂事处理的井井有条，可是第二天想在找到他，可就难了他毛下学习的是去玩了。几天来，他还真得了第一名一个倒数的！

他不但觉得不好意思，还自豪地说这多引人注目啊，千万别生气，俗话说成功是失败之母嘛，哦sorry失败是成功他娘！你说气人吧？他就是这样一个不负责的男同学。这就是我的同桌，一个幽默风趣的的boy，一个淘气又富有活力的boy，一个令我苦笑不得的boy!

篇七我的同桌作文

我们就像一群小鸟，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家来。这样的时光已被我们打发了12年，现在，我们正无忧无虑的在学校与母校进行最后的“告别”。

今年，我们班换了两位新老师，两位老师为我们换了新的同桌，而我的同桌不是别人，正是我们班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班长——丁冬。

一个星期三的上午，刘老师拿着一叠卷子，把我们像“赶猪”一样的赶到阶梯教室。即使我们有千亿万个不愿意也不敢说一声。到后，我拿出文具盒，打开翻了一遍，“啊！”我惊讶地叫了起来。“怎么了？没事别大惊小怪的。”丁冬说。“可，可我的钢笔放在教室里忘记带了啊！”“你活该。”过了一会儿，她见我爬在桌子上，于是，就把文具盒打开，拿出一支钢笔给我，说“你用吧，别生气了。”“你不是那么小气吗？今儿咋了？”“你爱用不用，不用我收起来的。”“我用我用我用！”

在一节数学课上，由于老师讲的太快，我没听明白，做作业时，又不会了。于是，我问她（丁冬）“丁冬，这道题我没听明白，你教教我。”“谁要你上课不好好听讲的，我不管。”随着，他又把前后左右的人都买通，这样一来，他们都不理我了。我心想：有什么好神气的，求人不如靠己。于是，我又拿起笔算了起来。1分钟……2分钟……3分钟…我还没动一个字，这时，就快下课了，我都急的要哭了，这时，她看见了，就说；“哎，你好笨啊，你看，把它们加起来，再除于它，再乘上它……”“我怎么听不懂啊，”“你……好好好，我再说一遍，就是用它加上它……”“哦！谢了。”“快写啊！”

哎，我这个同桌就是这么一个嘴硬心软的人。

篇八我的同桌作文

六年的小学时光马上就要结束了，在这六年里，我记不清换了多少个同桌了，只记得跟我同桌时间最长的就是孙文婧。 “文婧”，顾名思义，她一定是一个文雅而才华横溢的女孩儿了？的确是这样，不过她留给我印象最深的可不是她的文雅和才华，而是——爱哭。说起她的“爱哭”来啊，那可是让所有同学都“闻哭丧胆”啊，她是考好了哭——喜极而泣，考坏了哭——悔恨的泪，受了委屈哭——悲痛欲绝，甚至什么事也没有也会挤几滴眼泪出来——独自神伤。

记得有一次，语文试卷发下来了，我考的不错，96分，全班第一名。可是我还没有来得及高兴呢，同桌的她就“撒起了银豆子”，所有的同学都以为是我把她惹哭了，无缘无故的责怪像是倾盆大雨，向我砸来，弄得我是苦笑不得，满腹委屈。在我的不懈辩解下，同学们才知道我是被冤枉了。围观的同学走后，我才安慰起孙文婧来：“别哭了，失败乃是成功之母，下次考好点儿不就行了，爱迪生发明电灯失败了2000多次呢… …”可是，她哭得更欢儿了，“小祖宗，别哭了，再哭咱们就会被淹死了… …”她哪里肯听，声音反而提高了几度。

于是，我得出了一个结论：她是属于别人越劝，她哭得越厉害的那种女孩儿。没办法，我只好停止劝解，耐心的等待她自行停止。谁知她的马力开的太大，根本就刹不住车了！就在这时老师来了，我好像是看到了救星，可还没等我开口，老师就说话了：“王书凝，你怎么把孙文婧惹哭了？！”我刚想开口辩解，老师又说了：“我不管孙文婧为什么哭，作为她的同桌，你应该把她劝好了… …” 哎，我真希望能发明一种能让无论多伤心的人都能停止哭泣的机器，安装在孙文婧身上！