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我的启蒙老师作文

更新时间:2024-04-19 14:31:40

我的启蒙老师作文

例文一:我的启蒙老师作文

从走我第一次跨入小学的大门,到现在已经有几年的时间了。我也学到了许多科学知识,也懂得了许多做人做事的道理,老师们的教诲,在我心中留下了深刻的印象,我喜欢教语文的老师、教自然的老师,但给我印象最深的,还是我的启蒙老师,我的班主任。

我的班主任教我数学,他不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活中的益友。每一堂课,他都对内容进行详细而形象的讲解,带我进入了知识的殿堂,我也学会了加减乘除,整数、小数,课内课外,他总是教导我们养成良好的习惯,做个对社会有用的人。

作为班主任,他时刻关心我们生活,我家在很偏僻的地方,去学校要走山路,路程也很长,所以我就在学校住宿,没有妈妈照顾,我生活特别乱,衣服很脏了也很少去洗,夏天晚上睡觉经常踹被子,版主任就经常照顾我的生活,把我带到他家吃有营养的东西,我生活费用完了他就帮我垫上,晚上睡觉他天天来看我们睡的怎样。

我还记得那一次,在运动会的50米短跑中,我迫切地想取得好成绩,飞速地奔跑,结果膝盖被摔伤,擦破了皮,鲜血直流。版主任一边安慰我,一边带我去医院消毒,我很感谢他。

也许过两年就要离开母校了,我就要离开敬爱班主任,我的启蒙老师。我永远也不会忘记他传授给我的科学知识,永远也忘不他对我的谆谆教诲,要像他那样,做个对社会有用的人。

例文二:我的启蒙老师作文

杨老师是我进入小学时代的第一位老师,她中等个子,乌黑的眼睛又圆又大,白晰晰的脸上时刻带着微笑。她是我们的班主任,她教我们语文课,她已经教了二十几年书了,她讲课时表情生动,语调感人给人和蔼可亲的感觉。

记得第一次来到陌生的教室时,心里觉得非常恐慌,但是看到杨老师亲切的笑容像我妈妈一样,此时我心里觉得非常温暖。在杨老师的细心指导下我渐渐习惯了学校生活。当我们休息时,老师看得我们玩得有趣时,她就情不自禁地放声大笑,杨老师对我们可亲热啦!就像是一家人。可是,杨老师上课时对我们可严了。记得有一次语文作业本发下来,我看见练习本后面批了一行字:“把错别字改正过来”我看过以后,随手把作业本合上,塞进书包里,杨老师一眼就看见了,她走过来问我:“你的作业本呢?,怎么不改?”我漫不经心地说:“明天改呀!”“明天有明天的事,今天的事一定要今天做完。”

我看着杨老师不作声,无奈地把作业本拿出来把错字改过。此时,杨老师一直站在我身边,帮助我分析写错字的原因,我按她的指点,把错别字认认真真改正过来,直到同学们都走完了,我才改完,杨老师语重心长地对我说:“有错就改就是好学生”。她就是我的启蒙杨老师又可亲又可敬,她让我改变了学习的态度。

例文三:我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师每当爸爸妈妈叫我的时候,我都能够在第一时间答应,为什么呢?因为呀,“父母呼,应勿缓”这句话早已深深地记在了我的心中。那是幼儿园毕业后的暑假,爸爸妈妈给我报了幼小衔接班。

上学的第一天,那个脸蛋红红圆圆的“苹果”老师就让我们背诵《弟子规》。我很快就对这篇文章产生了浓厚的兴趣。

可不是吗,“入则孝”教育我们要孝敬父母,“出则悌”则教导我们怎样与小朋友友好相处,“谨”教育我们怎样遵守课堂纪律,做一个有礼貌的好孩子……我深深地被这些奇妙的语句给吸引住了。虽然不是太懂,但是我还是每天认真的记诵,不到一个星期的时间,我就把《弟子规》全文背的滚瓜烂熟。后来,在老师的逐句讲解下,我进一步了解了每个句子的含义,对它有了更加深刻的了解,原来文字里竟然包含着这么有趣的内容!自此,我开始认真地去读其他的书籍。

现在我已经是小学一年级下期的小学生了。在我们班主任李老师的教育下,我又学习了《三字经》,而且被评为学校的“孝敬之星”。《弟子规》不愧是我的经典启蒙老师。

例文四:我的启蒙老师作文

我已经12岁了,在这12年里,我接触了许多老师,是他们一直教诲我,一定要好好学习,好好做人,为国争光。我万分感激他们,可是,我最最最……感激的就是我的启蒙老师,朱老师。

在我上幼儿园的时候,就见了她――我的“语文”老师,她是一个很温柔的老师,那时我有一点矮,于是坐在了第一排,上课很老实,老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课,因为她上的故事课和娱乐课令我喜欢。每到这时,我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。

有一次在故事课上,老师在讲故事,可这个故事已经听过多遍了,就悄悄地把讲台上另外一本故事书那下来,虽然有很多字不认识,但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候,老师发现了我,我想:我不认真听课,老师要罚我了。可老师没有,而是叫我把刚才看到的故事讲一讲,我讲完了,老师还表扬我了。

在幼儿园时,我也有不如意的时候,那是我中班时,同学们正在午睡,老师看我没睡,就把表演的节目先给我看了,那时觉得老师真了不起!

后来,我6岁来到了临沂一小上学,就在没见到教我的朱老师。我要好好学习,长大了,也像朱老师一样做一位老师!

例文五:我的启蒙老师作文

我是一年级的学生啦!我非常快乐!因为我有一位非常优秀的老师,她姓徐,叫徐丽,是我的班主任老师,她长得和她的名字一样美丽。漂亮!

我们都很喜欢她!徐老师对我们可好了,刚上一年级时,我们什么都不懂,老是犯一些幼儿园的小朋友才犯的错误,可是她没打我们也没骂我们,而是一点一滴耐心的教育我们,我们都知道徐老师大大的眼睛还会说话呢!她就像妈妈一样的爱护着我们!我们感到非常快乐!不过,悄悄地告诉你一个小秘密:听说徐老师还会变魔法呢!她还有一根魔尺,她告诉我们:上课不准与左邻右舍交朋友,不准与自己的文具谈心;下课后,同学之间不准打闹。

如果有谁不听话,哼哼!老师的魔尺就会马上出现!可是直到如今我们还没见过老师的这根魔尺呢,知道为什么吗?因为我们都是很听话的小学生呦!我喜欢我的老师,我为有这样一位老师感到骄傲!

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