说起我班座位，我可发现了好多奥秘。老师啊给你安排这个座位还是有来头的。我们班有个特殊座位。这个位子在讲台的旁边，需要老师的特别照顾。因为这个位置坐的可是我们班最淘气的学生了。我真同情他，因为他在老师眼皮底下，时刻“备战”，还吃了不少粉笔灰。最倒霉的是，老师每次发脾气，都会用教鞭狠狠敲他桌子，吓得他心惊胆颤。他的每一个小动作都会被老师发现，被老师使劲揪耳朵。还好我没有机会光顾这个座位。我最同情的座位可是最后一排的单人座。我们老师讲完作业都会说：“同桌互相批改。”而最后一个单人座上的人只能可怜巴巴地说：“老师我没有同桌。”老师则会挥一挥手说：“拿上来我批。”假如被发现错题，老师一定会气得眉毛都竖起来，唾沫一个劲往外飞：“这题我不是讲过，你没听是不是。罚做十遍叫你不听，回去。”那个人只好委屈地做十遍。可是那道题别人也错了，谁叫他没同桌呢？幸好，我没被请到那个座位。那我的座位到底在哪呢？那个座位在我认为并不怎们理想。因为我的个子有点矮，所以被安排在了第一排靠墙又靠窗的不引人注意的位子。我的同桌实在太吵太淘气。上课小动作做个不停，不停地说话，影响了我。还挺爱捉弄人，把我骗得晕头转向。真实倒霉透了。这就是我班的座位，还挺有趣吧！名师点评：这篇文章写得不错，结构完整，标点准确。小作者对两个典型的座位进行了详细的描述，来表明你们班级座位安排的有趣性，一些文字表述上显得很生动：“这个位子在讲台的旁边，需要老师的特别照顾”，“老师每次发脾气，都会用教鞭狠狠敲他桌子，吓得他心惊胆颤。”，“假如被发现错题，老师一定会气得眉毛都竖起来，唾沫一个劲往外飞”，“这题我不是讲过，你没听是不是。罚做十遍叫你不听，回去。”，文章选材来源于平时的课堂生活，小作者能写出这样的文章，说明你的观察能力不错，非常好，要继续保持。另外小作者在文章中提到你的同桌上课不停做小动作影响了你，这个事情你要想办法解决哦，可不能听之任之，影响了学习，也要记得帮助你同桌纠正不良习惯，两个人共同进步。文章有一处错别字，“真实倒霉透了”改成“真是倒霉透了”。（学乐中国特聘教师：杨敏洁老师）2009-6-24 14:27:00
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