暖流作文

篇1暖流作文

昨天开例会的时候，学校布置让各班把花园的草清除掉，由于工作疏忽，忘记了让学生带铲子。下午大扫除的时候，董老师说我班的花园没清理。我告诉她：“今天没让学生带工具，明天早上利用早到校的时间除草。”下午放学的时候，我安排离校比较近的十几位同学带铲子，让他们利用第二天早到校的时间除草。

今天早上，我草草吃完饭，在7点钟赶到学校带领学生一起除草。以前我带过的班级，只有班主任看着并且带头干学生才能把除草的任务完成，没有学生会自己主动去除草。因为有这样的经验，所以，我早早地到校，带着学生一起除草。可是，当我到了学校后，走近实验室时，我发现我班十几位同学已经在花园里除草了，而且已经割干净4、5个平方面了，我感到很震惊、很欣慰、很高兴。出乎我的意料，虽然他们只是小学三年级的孩子，但他们如此懂事，如此能干，令我感动!我在这所学校工作了7年，当了6年半的班主任，但这半年担任三（2）的班主任，让我最感动！前6年我带的班级中，没出现过在劳动中表现得这么主动的，三（2）班是第一个！看着他们挥动着稚嫩的小手，吃力得铲着草，而且是扒在地上很结实的巴根草和茅草，我心里很心疼。

即使是大人来铲这些草也要花费不少的时间。于是，我接过陈新手里的铲子，蹲在花园里和学生一起除草。我们的花园很大，面积大概有六七十个平方米，花不多，空地不少，导致草长得很旺盛，这学期开学以来，已经彻底地清除一次了，可是小草的生命力太顽强了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”！我和同学们蹲在花园里，一棵一棵地铲除这些可恶的杂草，同学们铲得很认真、很干净，我也铲得很带劲，因为有他们给我做榜样。这么大的花园，我们一直干到8点多钟才把草彻底地除干净，看到我们的胜利成果，同学们很高兴，我也很高兴。

虽然当三（2）班的班主任只有两个多月，但我发现我已经爱上了三（2）班！我希望我们三（2）班的未来会更美好！我们三（2）班的孩子更惹人喜爱！班会课上，我会好好地表扬这些爱劳动的孩子们，送给他们每人一朵小红花！

篇2暖流作文

一

今天，天气阴沉沉的，家里也冷冰冰的，因为早上A和妈妈顶嘴，一赌气，便抓起书包一溜烟似的跑了出来。

中午，天气还冷丝丝的，A虽然耐寒耐饥，但肚子也早就唱开空城计了，站在校门口，A不停地揉着肚子跺着脚。

“难不成咽口空气”，A自言自语。

“还是回学校吧！”A做出了决定。

当A一跨进班级的门，一眼就看见自己的位置上有一个碗，上面扣着一个盘子，打开来一看――“呀！真丰富”。只见白白的大米饭上，有两个A最喜欢吃的贡圆，有鱼、虾，还有一块油腻腻、香气扑鼻的大排骨。听同学们说，这是她妈妈送过来的。她冷得嘴里正发出“咝咝” 声，“A，这是你妈妈要我们转交给你的”，一件厚厚的大衣递到手心。A看着，像是嘴里含了一颗酸葡萄，一直酸到了全身……

二

早晨，闹钟一响，A一个鲤鱼打挺坐了起来，急急忙忙穿好衣服，一看闹钟，嘿，才6点！

“啊嚏”，A打了一个响亮的喷嚏，头感觉有点晕。“啊――嚏”，又是一声如雷贯耳的喷嚏声，把熟睡中的妈妈惊醒了，她急匆匆地爬起来，给A量了量体温，“天哪，39度！”妈妈惊叫起来，急忙给A服退烧药。但过了半小时多，烧依旧没有好转。这下可急坏了妈妈。妈妈马上把A抱上自行车，使劲地往医院奔去。到了医院，妈妈挂号、买卡、找医生，忙得不可开交。问完诊，妈妈把A抱到输液处，A连连叫着怕痛，妈妈又是哄又是劝。

连续几天，妈妈带着A在医院、学校、家三处奔波，A病刚好，妈妈却病倒了。看着妈妈那苍白的脸，摸着她硬硬的双脚，A的鼻子顿时涂上了一层“红颜料”。

三

早上起来，A不肯吃妈妈煮的面条，赌气回到了房间。过了一会，耳边听到“咣当”的关门声。

斜躺在床上，A无聊地翻着书，看看钟，上学的时间差不多到了，她背上书包走出房间。刚要出门，迎面正碰上开门的妈妈。“快吃面包吧，还热的”。妈妈边脱雨衣边说。A接过食品袋，一看，是在A最喜爱的面包店买的，这个店因离家很远平时不怎么去。原来这么一会，妈妈 “千里迢迢”地冒雨骑车买来了。看着桌上的面包、牛奶，A有些噎了。正准备吃，却看见妈妈正在吃那碗已变糊变冷了的面条，A的心更酸了。A狠狠地咬一口黄澄澄的玉米面包，面包似乎失去了往日的香甜，而牛奶也没有以前的鲜美可口了。但A知道，一股暖流正袭遍全身！

篇3暖流作文

打开记忆之窗，记忆停在了眼里的话语响起之前，顿了顿，一滴滴泪花忍不住静静落下，心里泛起一片片涟漪，缓缓敞开……

“把头发梳起来。”虽然老师的声音听起来似水般温柔，可却又挡不住的严厉。

前段时间，我一时兴起，把留了半年都舍不得剪得头发，让理发师剪成了短发，那一声“咔嚓”令我记忆犹新，久久不能忘怀，难以抹去，当时，望着镜子中焕然一新的自己，突然想到了老师，不知老师能否接受我这一发型呢？我心中立即变得七上八下。

星期一，同学们对我的举动都大为惊讶，老师眼中也掠过一丝惊讶，不过很快恢复了平静，淡淡的做出了回应。我忐忑不安的心情立刻被喜悦所取代。

有了刘海儿的干扰，弄的我心神不定，本来正专心致志听着老师讲课，可刘海儿偏不甘心有人分享了主人的精力，拼命的往下窜，我灵机一动开始走神，老师也注意到了，不时用眼神来提醒我。

期中考试的成绩出来了，我考的很差很差，连我自己都不敢相信这是真的，老师生气了，对我的头发也忍无可忍，让我把刘海儿梳起。

中午回到家，我不知如何是好。是听老师的话还是要光鲜亮丽的去上课，心里真的好矛盾，经过反复思考后，我还是选择了后者。

如预期的一样，老师很生气，但还是忍住了歇斯底里的怒火，心平气和的对我说道：“把头发梳起来。”我不甘，我不愿，但没有办法，经过再三权衡，我还是决定将头发梳起，我抬起手，笨拙的将头发捆起来，因为看不见，硬生生拔掉了几根头发，老师见我如此笨拙，占了起来，我都快有老师高了，老师踮了踮脚碰到了我的头发，虽然我惹老师生气了，但是老师却用温柔的手轻柔的将头发捋顺，生怕把我弄疼似的，老师帮我绑好后，看到刘海儿也不甘心，正拼命往上翘，又向女生借了一个发卡，将它压了下去，完成后，又看了看我，材坐下，仿佛知道我心思一般，安慰道：“我认为这样非常好看。”这时，我的眼里满是泪花。那是感动的泪，悔恨的泪，痛苦的泪。老师又接着说道：“让你把刘海儿梳起一是因为这样影响视力，怕你近视；二是因为这样影响你学习。”

那些话语和泪水一起交织着流入心底，如一股暖流，温暖了我的内心。

篇4暖流作文

上学期，我们学校开展了家长义工的活动。这支家长义工小组经常会让我在寒冷的冬天感到温暖。

记得有一天早晨7点钟，天气很冷，我正要去上学，天空下起了大雨，我连忙撑开了手中的伞，一边走一边想：这么大的雨，外面又那么冷，家长义工们应该都没有来吧？可是当我到达学校门口的时候，我惊呆了：学校门前全是家长义工，他们几乎一个不拉地都到齐了，而且像约好了似的没有撑伞，豆大的雨点落在他们的身上，脸上，手上，不一会儿他们的身上全都被雨淋湿了。我发现他们并不是没有带伞，而是怕伞会妨碍他们指挥交通，才都把伞放在一个角落里。只见他们有的帮孩子从妈妈的车子上抱下来，有的帮着学生过马路，有的则拿个小旗子在指挥交通，有的忙着开汽车门把孩子接出来，送孩子的家长们放心地看着自己的孩子上学去，都对家长义工们说声谢谢。看着他们忙碌的身影，我心中充满了感激之情。

还有一次，由于我们学校前面有个小型“丁”字路口，所以学校在“丁”字路口中间设了一个小型推式的红绿灯来畅通交通。可是为了维护交通，小型推式红绿灯的红灯时间十分长，而绿灯时间又特别的短，这让急性子的我可急坏了，所以我每次都会不耐烦地在红灯还亮着的时候穿过马路。这次，我看见没有车子，还是不耐烦地准备穿过去，没有想到东面一辆电平车飞奔而来，车主看到了我连忙想刹车，车开得太快了，刹车好象失灵了，依旧朝我奔来。我吓得呆住了，大脑一片空白……说时迟那时快，一个义工家长叔叔看到了这一幕，飞快地跑到了我身边，拽着我就跑。我一边“呼哧呼哧”喘着气，一边心里想：好险哪！救我的家长义工叔叔严肃地对我说：“不用谢。今天还算幸运，以后可不能乱闯了，一定要遵守交通规则，才能对你的安全有保障。”说完就去扶另一个低年级的小弟弟过马路了。听了这一番话，我既羞愧又感动，心中顿时涌起阵阵暖流。

篇5暖流作文

泪眼中的暖流

湖北省云梦县实验小学六（7）班 湛晶

关爱，是春雨，是暖流，是人与人之间的互帮互助。在对方遇到困难时，那不经意间伸出的援助之手，虽然娇嫩，却会给予他人莫大的安慰。它会化解人与人之间的隔阂，成为纯真友情的润滑剂。

那是上个月发生的事了。放学后，我便背着书包从学校冲了出来，踏上了回家的小路，路途中要经过一条堆满拆迁杂物的羊肠小道。我慢悠悠地走着，脑袋里尽想的是一本书中最精彩的片断，丝毫没注意到暴露在木桩上的一个个钢钉。走在凹凸不平的砖瓦上，真有点不习惯。突然，不知被什么东西绊了一下，我重心失去平衡，竟摔倒在地上。双手划了一个优美的弧线后竟不偏不倚地碰上了一个钢钉。顿时，鲜血流了出来。脚也似乎扭了，怎么办？我怎么回去？我试着站起来，可疼痛又使我放弃。我孤零零地坐在这片废墟上，心里不禁有了一丝寒意。我绝望地看着远处，似乎看到了远处爸爸妈妈盼望我回去的身影，不禁伤心地哭了。

这时，柯遥——我平时的“死对头”——正吹着口哨迎面走来。我的哭声引来了她，心想：“完了，完了，这回她可要取笑我并落井下石了。”可是出乎意料地她竟没有趁机报复我，而是关切地问：“怎么了？要我帮忙吗？”听到这和风细雨般的话语，一股暖流涌上心头。随即，我的眼神涌起一丝痛苦，她好似明白了些什么。看了我的伤口，她连忙从书包中取出一条崭新的毛巾，包扎在伤口上，说道：“别害怕，这毛巾我还没有用呢！新的，让我送你回家吧！”说完，她把我从乱石堆上扶起来，一手提着我的书包，一手搀扶着我慢慢前进。一路上，她为了分散我的注意力使我忘记疼痛，向我讲起了以往她对我做的恶作剧，又诚恳地向我道歉，却丝毫不提我以往对她的恶作剧。我羞愧极了，此时我的心痛简直比我肉体上的还痛，脸也烧得通红。一路上她吃力地搀扶着我，一瘸一拐地向四楼进发，此时上楼对我们是多么艰难，她身体既要承受两个书包的重量，双手又要时时刻刻地搀扶着我，不让我摔倒。当到达四楼时，她早已满脸通红，累得气喘吁吁，上气不接下气，豆大的汗珠从她的脸颊边滚落下来。

来到家门口，她拍了拍我的肩膀，将书包递给我，微笑着说道：“好了，把你送回家了，我也放心了，好好养伤，我回家了，再见！”“不，你难道真的不在意以往……”我快哭了，但又不忍被她看见。“我们仍是好朋友，一辈子的好朋友！”

望着她坚毅的眼神，我也不好说些什么。只是泪水像掉了线的珍珠洒了下来，模糊了我的视线，模糊了她瘦小的背影。泪水滴在阴冷的地面上，那溅起的暖流再次涌上心头，久久不去。

篇6暖流作文

说实话，我瞧不起赵青。主要原因有两个，一是她吐字不清，但她总爱和我搭讪，我们交流起来很费劲。二是她家境贫寒，而且是单亲。

有一次学校组织我们去春游，郊游的地点很远，这对于晕车的我来说是一个极大的挑战。但要面子的我怎么能让老师和同学们知道我的这一大弱点？于是，在老师说“晕车的同学举手，可以做头排”时，我没有举手。结果被当做“不晕车”的我意外的被老师安排到了汽车中最颠簸的一排——最后一排。上车时，我在心里不断的安慰自己；不要怕，不会吐的，不会吐的……

可是越不想发生的事情却偏偏发生了。当汽车行驶了全程的三分之一的时候，我就感到一阵眩晕，旋即感到不适。我心里一惊，怎么这么快就要吐了，不会的，忍住，不要吐啊……这时候向导老师不知道什么时候走了过来，好像是给晕车的同学拿口袋的。无意中她瞟了我一眼，看到我极度不适的我，一阵惊叫；“哎呀！这个孩子怎么啦，怎么脸色惨白啊！”一瞬间，所有的同学都转过头来盯着我，我一时紧张，手心开始冒汗，只结结巴巴的吐出几个字；“老师……我，我有点晕车……”

话音刚落，我就感到一团物体从喉咙里升了上来，我再也忍不住了，一把夺过向导老师手中的口袋，哗啦一下全吐了出来。“哎哟……”我抬起头来，看见有些同学紧皱着眉头，一只手捏着鼻子，一只手不停的挥舞，还厌恶的说：“好恶心啊！”还有的同学妆模作样的模仿我的样子，张开大嘴，弓下腰，有气无力的说；“我，我要吐了！”惹得周围的同学哄堂大笑。我十分尴尬，心想；“完了完了，这下子脸丢尽了！”

这时，赵青拿着一包餐巾纸，拎着一瓶矿泉水，走向了我。她蹲下身来，接过我手中的脏物，说；“擦擦嘴，喝点水就好了，没关系的。”我用纸巾擦了擦嘴，拧开瓶盖，咕咚咕咚的喝了下去。

后来我知道了那瓶水是她身上唯一一瓶水，而她又舍不得买景区价格翻倍的矿泉水。我执意给她买了一瓶，她说；“这钱我会还给你的，一定。”

我鼻子一酸，泪水掉了下来。我为自己的庸俗感到无地自容。后来，我和赵青成了形影不离的知心好友，每当我想起这件事，身上就会有一股暖流，它流遍我的全身，让我感到暖乎乎的。