脚步作文

脚步作文第1篇：

踏着春的脚步，金牛作别，瑞虎颔首。在这草长莺飞的二月天，我们盼了又盼的春节终于到了！

除夕日大早，“噼啪”的爆竹声便奏响春节序曲，到晚上，更是百花齐放、万炮争鸣。吃过年夜饭，我家也忙不迭加入“春节交响乐队”。我拿了根最爱的“仙女棒”，点燃的瞬间，火光四射，咝咝作响；再举起棒在空中划几个圈，眼前便若有无数星星闪烁，又如有万千花朵洒下。老爸老妈也学我的样儿，纷纷舞起小棒棒，还真是童心未泯！趁这良辰美景，我赶忙闭上眼许了个愿，相信各路神灵一定会保佑我的吧！这次老爸破例买了八个大炮仗，点的时候不免心惊胆战，引线着火后我们迅速躲开，随即“叮——咚”，响声如雷贯耳、震彻云霄。我捂着耳连蹦带跳、又喊又叫，爸爸妈妈也兴奋得满面红光。

春节里来喜事多，正月初五我去上海参加器乐比赛，开幕式别出心裁献上一出“民间舞狮”来恭贺新春。一阵紧锣密鼓后，两头金狮踏着鼓点腾挪闪展，左顾右盼。它们一会儿连连作揖，一会儿摇头摆尾，让来自全国各地的小朋友欢呼雀跃。我们纷纷拥向“狮子”，好奇地摸摸这，碰碰那，争先合影，不亦乐乎。艺人们也是使出浑身解数，把金狮舞得出神入化，赢得阵阵喝彩。

你方唱罢我登场，春节的喜庆犹在，元宵灯会便唱起主角。听说南通城隍庙早就张灯结彩了，我和妈妈也去先睹为快。华灯高照时，庙里紫烟缭绕，亮如白昼。围绕“迎世博，求发展”主题，“趣味性、文化性、观赏性”是今年花灯的特色，有孔雀开屏、海豚迎宾，有麒麟献瑞、龙凤呈祥，有天女散花、和合二仙，还有虎虎生威、招财进宝，更有孩子们喜欢的米老鼠乐队……让我兴味盎然的是这次灯会请来了许多苏州民间艺人，他们制作的棕编、剪纸、玻璃拉丝、皮老虎等惟妙惟肖、精彩绝伦。妈妈特地为我买了个万花筒，透过它，我眼中的灯会变得更加辉煌，更加绚烂。

踏着春的脚步，我们欢度虎年的每一个节日，它们带来的是一份惊喜，更是一份希望。

脚步作文第2篇：

只要不停下脚步，就能到达终点；只要不停下脚步，就有希望成功；只要不停下脚步，就一定会胜利；只要不停下脚步，就能实现自己的理想；只要不停下脚步，就…… 只要不停下脚步，你，就是王者！！！

正如我们刚学的课文人物一样——第19课《伟大的悲剧》，其中一个人物让我感触极深，他，就是劳伦斯·奥茨，一个英国皇家禁卫军的骑士，他在用冻掉脚趾的脚板走路，并且是在极其严峻的条件下，平日享有高等待遇的皇家上尉是怎样做到的呢？俗话说得好，时势造英雄，可我觉得，也是时势变英雄，改变一个人是要看环境的！是环境造就了他的信念——不能停下脚步，只要他不停下脚步，就有成功的可能，但是，如果他选择停下脚步，那他永远也不会获得胜利与满足中的幸福感，并且真的彻底失败了。 记得周五回家，下了班车便背上了沉重的“负产品”向家出发，回家过程中我是多么的渴望有人能帮我分一下负担，可是，没有，也是不会有的，我又能怎么办呢？

一步一步艰辛的走，累了坐在路旁小石凳上休息一下，渴了，饿了也要忍耐，只要一想到到家后的美好生活便“重振旗鼓”，继续行走，只要不停下脚步，就能找到通向目的地的大门。 我相信我的经历很多人都有同感。 但有几件事情，我印象极深，估计几十年过去都不会忘掉，那便是与我父亲共同生活的时光。

我清晰的记得那一年的那一天的那一刻，我勇敢的突破了自己：与父亲相伴于山间游玩，吾父曰：“上那上面走一圈，吾给你照张相。”吾大惊，心想，那个高处的底下可是著名的“万丈泥穴”，跌下去是活不了了（猜测），熟不知，父似乎看透了我的心思，便又曰：“不试试怎没知道？试试吧！”吾还是没拿定自己的主意，上去了，上去之初，吾感此处极其险峻，不敢向下看，一看见头就晕，可正在这时，父在发起话语攻击——吾父曰：“走一圈，玩玩吧！”“玩？！”此时用这个字不太合适吧？虽心里这样想，但还是谨遵父命，毕竟，父命难为嘛！我一步一步小心翼翼的向前走，时不时感到头晕目眩——因为那时环形的，可走了半圈便适应了，竟然敢加快步伐，直冲“终点”，摆了个非常开心的造型。没想到，我的转变会如此之大，从不敢到喜欢，这因为什么？因为我从未停下脚步，即使是在很害怕的情况下，也要一心一意踏踏实实的走好每一步。 只要我们不停下脚步，终会有一片属于我们自己的天空！

相信自己，别停下脚步，那等于半途而废，终将一事无成！！！

脚步作文第3篇：

上周三下午，月考考完，放学较早，来到地下室准备骑车回家，却正好看到班上一位同学在与一位高中的同学较量乒乓球，反正时间还早着呢，便前去观战。 到球台边一看，他们已经打到第四局，前三局我的那位同学都以大比分落败，此局虽刚开始，但也被连下三球。这位同学在班上也算个高手，却输得这么惨，看来碰到高手了。于是，我便在一旁耐心观看。 可看了几球，我有些疑惑这位高中生削出的球并不是很旋，抽过来的球既不快也不慢，拉过来的球质量也很一般，唯独推挡还算不错；相比之下，我的这位同学，手上的各项技术都还可以，抽球那更是快、准、狠，怎么会输得这么惨？难道我的同学“放水”？

也不会啊，我看他每球都很认真，拼得也很凶呀。难道是打法相克？我正思考着，我的同学已经2:11败下阵来，大比分0:4告负。 见此情景，我急忙上前，请求与那位高中生切磋切磋。这一切磋便解释了我心中的疑惑。 第一局开始，我迅速进入状态，将自己擅长的拉球与削球充分发挥出来，但他总是能稳稳地站住，并将球推回来，虽说质量不高，但他总能将球回过来，直到我失误为止。就这样，我被他连打5球，0：5落后。 看到局势不妙，我只能使出我的绝招——大角度吊球。不断地将球往死角上吊，调动他快速移动，等待他出现失误或给我留下机会。可没想到，他总能在我的球飞到之前稳稳地站到接球点，并用最简单的方式将球回过来，所以很少给我留下机会，就算出了机会，我将球猛地抽过去，他也总能靠他那铜墙铁壁般地防守化解危机。

很快，我以3:11惨败。我疑惑地问他：“为什么你的各项技术都不是非常精湛，却拉也拉不死，抽也抽不死？”“因为我有灵活的脚步。”“脚步？”我一下子呆住了，这可是我第一次在乒乓球领域中听到“脚步”一词。见我如此惊讶，他便补充道：“是啊，我的手上功夫虽说不如你们，但这没有关系啊，手上无非就是抽拉拧推削，而我有坚实的脚步做基础，我能迅速移动到正确的位置并站稳。这样，你们所有的进攻我都不怕了，因为我只需要一个最简的招数——推挡就可以将它们——化解了。” 这一席话，将我与我们班那位同学惊得目瞪口呆。

是啊，我们总是关心台上的竞争，苦练手上的各项技术，却将最基本的脚步给扔在了一边。同样，在漫漫人生路上，有多少的事情，我们只关注于表面的东西，却忘记那些最基本的东西，导致我们事倍功半，甚至南辕北辙。

脚步作文第4篇：

原本以为小学小升初时才算时间紧张精力紧张，没想到步入初中竟比那时多好多。不仅学习紧住宿生活也紧，这和想象中的初中生活有着很大的差距。

每天晚上睡觉都惦记着早上不要睡过头，一般早上起来头有些昏昏沉沉，强迫自己从温暖的被窝里爬起拥抱冰冷的空气。那时候还要迅速的抹黑叠被子穿衣服洗漱以便于亮灯后赶快下楼到操场上集合。每天早上围着四百米的操场跑五圈，急匆匆地回教室拿饭碗吃饭，早饭一般在家里我的吃饭相不说优雅但还是挺淑女的。而在学校几乎就是两手拿着面包或者是鸡蛋，直接吞下去，然后把豆浆一喝就起身，好几次临班的同学有些好笑地看着我，没法子啊这是学校又不是在家里。

赶紧跑回教室，收语文作业，背书，预习新课程，一切的一切都要用速度和记忆力去记忆。等同学们来的差不多了，开始扣紧时间领读、背书。时间过得快，没过一会儿就要开始上课，马上进入状态，用高度集中精神倾听。

现是老师上课讲的快，几乎一天一个内容，要想学习优秀成绩优秀，必须在这四十五分钟里集中精力跟随老师去思考，尽管自己有多么的累还要去记笔记，因为老师们说得快讲的快，电子白板上的东西也换得快。可以这样夸张地说，在小学都是老师强制性要求让同学们记，而在初中就是我们主动要求让老师换模板慢些，因此我的记笔记速度明显地快了许多，字体也有种狂草奔放的感觉，这就是环境对生物的影响啊！下课赶紧浏览一遍学过的知识，然后预习下一节课的内容，做到充分的精力和准备迎接下一节课。

上午的课程完后吃完饭，回到寝室还是不能休息，当然这不休息是我们自愿的，尽管已经看了四节课的电子白板，尽管已经记了好多笔记，尽管视力急速直线下降，尽管……。但还是要拿着上午老师们布置的作业，趁热打铁，开始趴被子上写啊写啊。等写完，午休时间也就过了一大半了，赶紧睡十分钟的小觉，虽然只有十分钟但我们却睡得死熟死熟的，真的是因为太累的缘故吧！

一天课程结束，到了晚自习。各科作业像山一样压了过来，虽说两节自习课加起来有三个小时多，渐渐感到时间不够用了，有次为了赶时间，没有有太大的精力写，回头检查竟错了三四道计算题，看来这一整天都要集中精力啊。

终于下课回到寝室洗漱完躺床上，太阳穴有些痛，不管这么多，放松身心去养精神，为了明天更好的学习。

原来这样紧张就是初中的生活，真的有种忙不过来喘不过气的感觉。不过相信随着时间，我会适应这种紧张，相信自己会越做越棒！

脚步作文第5篇：

“最近的课好无聊！”“是啊，老师教得什么吗？考起试来完全用不上，唉，对了，你有什么方法打发时间？”“玩玩手机呗，要不然就睡觉。”“你敢玩手机？不要命了吗，最近老师都在严查啊！”“他查他的，有什么了不起。他们来查，总归是走来的吧，走来就有脚步声。听到脚步声，立马藏起手机，不就完事了？” 我恰好路过，便听到了上述对话，听脚步！我一拍大腿，这种方法我居然没想到！

回班上课，我立马开始试验这种新学的秘笈。刚开始还不熟练，几次险些被巡视的老师抓到，惊出我一身冷汗。久而久之，我的耳力越来越好，完全不用担心那些窗外的幽灵了。甚至，我可以分辨出今天轮到哪个老师值班。眼见得周围同学一个个被抓住，痛哭流涕地与手机，游戏机生离死别，我愈发觉得，有双好耳朵确实是好事。 这几天似乎有些不对劲，老师巡视得特别频繁，八分钟就来一次，搞得我提心吊胆，风声鹤唳。频繁的脚步声折磨着我的耳朵，也折磨着我的心。我多么的想向窗外一声大吼，我玩了就玩了，怎么着吧。可是理智告诉我，我不能。说实话，在学校每天呆满8，9个小时，真的毫无意义。学不到一点知识，就来应付考试，主要还是靠自己考前突击。你以为我们想玩吗？如果还有事做，如果上课内容能再丰富些，如果教学方式能再生动些，我们为什么还要玩？然而，这只是如果。没有人能听到我内心的呐喊。

不过我相信，就是我喊了出来也完全没有意义。于是，我仍然只能无聊的玩，提心吊胆的玩，不情不愿的玩。 老师都疯了吗？窗外的脚步声不断响起，老师似乎要站在窗外盯着我们才好。你越是这样严厉，我越要玩。我抵触地想着。你们传道授业解惑，只会没收手机，处罚学生，板着一副抽筋的脸。装出些道学面孔，却是败絮其中！我的耐心已经到了极限。可是，我只能忍。脚步声又一次响起，心中仿佛出现了两根弦。一根是恐惧，一根是愤怒，脚步狠狠地踏在了这两根弦上。咚，咚，咚，恐惧之弦越来低沉，低沉的让人不寒而栗，而愤怒之弦却一次又一次奏出高音，刺激着我亢奋的神经。脚步声越来越近了，心中的轰鸣声也越来越响。

突然地，啪的一声，似乎是什么东西碎了。是哪根弦？我不知道，我似乎听到了心碎的声音，两根弦消失了，而这之后，我什么也不知道了，只是朦胧中看见了老师的脸，嘴角边挂着一丝还未来得及掩去的笑，那么正义，那么严肃，那么狰狞，那么阴险。