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我想对老师说作文

更新时间:2023-12-08 23:58:16

我想对老师说作文

我想对老师说作文篇一:

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活已经结束了。回想这六年是多么的令人难以忘怀,忘不了操场上的欢歌笑语,忘不了教室的朗朗的读书声,忘不了运动会上的你追我赶,忘不了同学间的纯真友谊,更忘不了老师的谆谆教导…

在这六年中,老师是您陪伴着我们度过了美好的童年。我们在一起有笑过,也有伤心过,有感动,也惹您生气过,但您总是那么包容我们。六年里,您总是那么无微不至地关心我们,呵护我们,就像慈母对待自己的子女似的。我们在您的怀抱中,快乐地成长,从幼稚变得成熟,从无知变得懂事,从胆小变得勇敢、坚强。老师,在学习《难忘的小学生活》一个单元时,我们真正地感觉到了,我们即将告别母校,告别同学,告别您了,时间是多么的快啊!当我们学到《毕业赠言》一课时,我们有千言万语要向您说,向同学们说。那一天,您非常高兴,您也有很多感慨,激动地说:“孩子们长大了!”老师,当我们问您给我们的毕业赠言时,您想了想,在黑板上写了几个刚劲的字,那就是:自信,勤奋,把握好人生的帆!是啊,老师人要有自信,才能去勇于尝试,才有可能获得成功;勤奋,老师您就是一个勤奋的人,从您那我明白了,天才在于勤奋;把握好人生的帆,您不正是教导我们要堂堂正正地做人吗?

老师,我永远记住您的这句话,您放心,我一定会努力做到的。老师,升学考试的前一天,您说您跟我们聊聊,您对我们说了很多,您在鼓励我们要认真地对待每一件事情,对待我们未来的生活。在您说话时,我看到您眼角边的泪水,我知道您是多么的舍不得我们,我从您那慈祥的神情中和那湿润的眼里感受到了爱,那种爱的力量是无穷的,是您对我们流露出的真情。老师,我们也非常舍不得离开您,您就像我们的妈妈一样,但您说:雄鹰要展翅飞翔,未来的生活更精彩!

老师,在这我只想说一声:“老师,您辛苦了我爱您!”我永远忘不了您,忘不了您无私地奉献,忘不了您慈母般的爱,忘不了您的谆谆教导,忘不了您那慈祥的面容。老师,谢谢您为我们开启了知识的大门,插柳之恩,终身难忘,您永远是我心目中的好老师。我为您写一首诗:老师,您就像明亮的蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己;您就是参天的大树,为我们遮风挡雨,却淋湿了自己;您就像辛勤的园丁,哺育了我们,却累了自己!

老师,您辛苦了,谢谢您,再见,我永远也忘不了您。

我想对老师说作文篇二:

肖老师:

您好!不知不觉中,充满童趣的小学轿车已从我身边开过,当您即将迎接准备成为“红领巾”的弟弟妹妹时,我也踏上了充满阳光、热情的中学大巴。在此,我想说:“谢谢您,我亲爱的老师;谢谢您,我亲爱的肖妈妈!”

至今,我仍清楚地记得,在我三年级的时候,有一段时间很让您操心。那时我兴起了读课外书,突然觉得写作业是件无聊的事,结果一连好几天都欠作业。隔天组长检查,我不是找借口应付就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里,我是个听话,乖巧,学习又从不让别人操心的好孩子,所以我欠作业的事您也不太放心上,或许您认为,我是想给自己放几天假;再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的!可是,你估计错了,几次得心应手之后,我更加放肆了。这回您着急了,考虑到我身为班干部,您并没有当众批评我,而是亲自把我请到办公室,拿了把椅子,让我坐下,还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。和蔼地说:“嘉帆,老师知道你是个很认真地孩子,我希望你对待作业同样也保持着认真的态度!老师相信你的!”但是,你苦口婆心的教导最终没有把我从“深渊”拉上来,我还是继续着我的“快乐”。在您的眼里,我看到属于我的失望,可您并没有就此放弃——您知道我喜欢大树,您把我叫到大操场上,让我帮您提水,您告诉我:“这些树需要我们不断浇水,它才能更好地长出翠绿的叶子,成为苍天大树!但并不是浇水这么简单,它也需要剪掉一些不好的枝和叶,这样才能更有利于它的成长。”我是个一点即通的人,所以当您把我叫过去时,我已明白您的用意。苍天大树一直是我从小的目标,它也是我亦想到达的境界,如今您用它来做我的榜样,我很是感动。不知为什么,我沉默了,也许在反思••••••您没有打扰我,陪我一起仰望着大树,树孔晒下的阳光,把我们的影子拉得很长,很长••••••

如今,曾经与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上,让她最引以为豪的就是在小学的时光里,能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘记。

我想说:“谢谢您,我尊敬的肖老师;谢谢您,时刻提醒着‘小树’剪掉不好的枝和叶的肖妈妈!”

祝您:

体健康

工作顺利

我想对老师说作文篇三:

老师,您教我已经两年了,我有很多话想对您说。

老师,您是蜡烛,点燃自己,照亮别人;您是黄牛,勤劳地在黑板上耕耘;你是春蚕,春蚕到死丝方尽,不都不对,您比蜡烛更光明,您比黄牛更勤劳,您 比春蚕更无私。对, 我知道,您 是人类灵魂的一程师,塑造心灵,净化心灵,长大了我也要当一名老师。

老师,您就像慈母,有一次我肚子痛,您 发现了,便担心的问:“你怎么了?”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问:“要去医院吗?”我听了心理很感动。

你不仅像慈母,还像“卫兵”,有一次,您感冒了,咳嗽得厉害,我们以为您不会来了,但上课铃一响,您准时到教室,这使我很惊讶!

老师,您虽然好,但我有还是有几个建议:您少点批评差生吧,发脾气不好的,我知道您是为我们好,但学生会怎么想呢?我劝您不发这么大脾气。

这就是我想说的,明天就是教师节,我在这里说同我的心声:老师,您好!您辛苦了,我衷心地祝福教我学习、做人的老师:身――体――健-—康,工-—作——愉——快!

我想对老师说作文篇四:

“春蝉到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”这算是您最真实的写照了。

转眼间,踏入初中快有一学年了。虽然相处的时间不长,但我却深深体会到了您的人格魅力。您并不像某些学究那样死气沉沉,也不像粗人一般有失风度,您儒雅中透着一股粗犷,给我以动力和活力。您总能与同学们打成一片。有时,您会忽然骄傲地秀一下自己的肌肉;有时,您也会憨憨地笑起来……您会为老师给我们布置的作业太多而据理力争,也会为同学被老师辱骂而伤心流泪……这一切的举动,都使同学们的心与他更近了。在我看来,您算是最得“民心”的班主任了。

很多次,听见别的任课老师说:“你们的高老师太不容易了,为你们做了那么多……”这些话,一遍又一遍地敲击着我的心,使我无法忘却您所做的一切。是啊,为了使学生、家长与老师的沟通更加方便,您一手操办起了一个博客,为学生、家长与老师提供了一个良好的交流平台。这里面,凝聚着您多少心血啊!每一篇登上去的学生的文章,又都使您多么地骄傲和自豪啊!为了使家长更好地了解学生在校情况,您不辞辛苦。一篇篇文章,是您对我们的奉献和关心;一次次家访,是您对我们的鼓励和帮助。您深得“能量传递”之道啊。

您总是会教给我们做人的道理,您说做人要“高高山顶立,深深海底行”,既要有高远的目标和境界,又要有博大的胸怀和踏实的努力付出;您说读书求学“静不在他处,静就在己身。”您中午很少休息,经常在教室里改作业批作文,找同学谈话,您最多在课桌上打打坐闭个眼养养神。不知您哪来那么充沛的精力,原来您有独特的“蹲墙”和”冷浴“之类的强身键体之法。课堂上,您的谈吐幽默,使上课变得轻松有趣。您制作的课件美观简洁,使我们更好地学到了知识。为了这些,您又花费了多大的精神和力气啊!放学后,您与同学们一起打球,并教他们技巧。

当然,您也会怒,会哭。在我眼里,您是个性情中人,是个有血有肉的男子汉!

需要做的您加倍去做了,不用做的你也努力去做了!

您像园丁,使我们茁壮成长;您似春雨,滋润着我们的心灵。

有人说,老师如山,因为高山巍巍,使人崇敬;我说,老师如海,因为大海浩瀚,无法估量!

老师,我想对您说,任劳任怨、含辛茹苦的您,为我们付出了太多太多,请让我对您说一声:老师您,辛苦了!

我想对老师说作文篇五:

老师,我想对你说:“有时作业多多,我们写得快快;有时作业少少,我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点,可以很快做完,却拖了很长的时间才做完!——嗨!”

老师,您给了我许多第一。所先上课要坐端正,背背要直不能靠,手背在身后,且双腿并拢,这样能专心听课,且背不驼了,第一次把背挺得直直的;老师您还教我们在下课的时候不能乱跑,大声喧哗,第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您,虽然这句话很简短,但有什么比这句话还能体现我的心呢?有时候,一句话,一个微笑,就能拉近彼此的间隔,融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课,真是一件美妙的事!

在暑假时期我只看完1本课外书,但是现在呢?在林老师的建议下我已经看完了:意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》;现正在看:美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》,我把这件事告诉妈妈,妈妈就说:“老师要求得好,还让你们背《三字经》呢!”我说:“我最喜欢背《三字经》呢!老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书,培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟,也可以写读书笔记。”

一说到作文我就想:从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文,我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问:“你说错了吧,应该是语文老师布置的作业!”“没错,现在我班的语文、数学科任老师都换了!”我说“语文老师姓‘林’;数学老师姓‘付’!班主任是付老师,《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。

老师我向您提一点建议:少生气,这样会变老的。以前,三年级时,我们五班的学生都很喜欢我们班的语文老师:吕老师,之所以要提她呢?因为她跟您一样和蔼可亲。常常带我们去操场玩,我印象最深的是那一次,吕老师带我们吹泡泡,我们玩得很开心,同时我们也没忘记把玩耍的经过写下来,主要的是吕老师想让我们在玩耍中学习。要是我们谁欠作业了吕老师就对她不客气的,欠一次没关系,但欠好几次就完了。要是谁让吕老师“大发雷霆”就完了。简直可以说后果不堪设想,呵呵没有那么严啦!一次教师节最能体现我们对吕老师的尊重:那次我已经是四年级的学生了,当时吕老师还在梧村小学的四年五班教书,教师节那天上午吕老师还在班级上课,我们几个以前五班的同学,一起来的五班教室门口,吕老师知道我们在等她,便走出来,当我们把礼物送到吕老师手里,那时老师的眼里已充满了泪花!吕老师和我们激动的抱在一起。我想:可能当时五班的同学们都会很感动吗?

最后祝老师您身体健康,开开心心。

我想对老师说作文篇六:

老师我想对你说_给老师的一封信作文800字

亲爱的老师:

您好!

光阴似箭,岁月如梭,转眼间,五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊!我要说的话像满天的繁星,是说不完的,所以就对我的班主任吕老师说一说吧。

吕老师,您是一位尽职尽责、出色的好老师,您为我们付出太多太多,疲劳之极的您,也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长,您不用再为我们操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定会特别开心。

吕老师,您的形象在我心中十分高大,您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天,到了学校,同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里,放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样,抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是,就在马上就要将全部衣服抱完的时候,意想不到的事情发生了:一个抱衣服的同学,从我身边经过,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了伤,很快肿了起来。您知道后,立即察看我眼睛四周有没有事,然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后,问了问其他老师,我的眼睛会不会有事,其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下,带我去了医院。到了医院,医生对我的眼睛进行了仔细的检查后,认为没事了,您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿,又打电话通知了我的家长,这时您才回学校了。我看着您离去的背影,感觉您就像我的第二个妈妈,又像我们7班64个同学共同的妈妈,认真呵护着我们这65个孩子。

吕老师,我特别特别的敬佩您,喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学,那就是梁元泰,他经常欺负同学,同学们都特别讨厌他,认为他是个疯子。但是,您却不抛弃他,看见他不来上学,还给他的家长打电话,询问他在不在家,为什么不来上学?期中或期末考试时,您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下,他会像现在这样听话,与同学们和睦相处。

祝身体健康!

您的学生:xx

20xx年xx月xx日

我想对老师说作文篇七:

敬爱的语文老师:

您好!

我一想起您,就想起您披着晨曦匆匆赶来学校,在寒风刺骨的冬夜里备课,在炎热的夏日里认真地批改作业,你带着我们遨游在知识的海洋您……您的恩情如晴朗夜空里的星星一样,数也数不完,永远在我心中发亮。

但我一想起这学期期中后的事,就使我伤心。

五一放假回来,也就是公布期中考试成绩的日子,我认定自己会考得不好了,因为我在考试的时候发烧,考试时还头晕。

在星期一晚的自修,知道了自己的成绩,语文86。5分(总分150分,合格92分,我这个分数不合格)看到这分数,我的心像是被雷狠狠地劈了一下——心碎了。顿时,我像丢了魂魄一样,迅速跑到厕所开尽水龙头,放声大哭,我不知道怎么面对自己,怎样面对这悲惨的分数,怎样去面对敬爱的父母,怎样面对亲爱的您啊!

回到家,妈妈问我知道分数了吗?我装成一幅无知的样子说没有,就匆匆去睡觉了。

我躺在床上,怎么也睡不着,脑子想了很多:我怕爸妈回骂我,对我失望……但我最怕的还是老师您会不再爱我了。

在语文课上,我有种感觉,这感觉让我有种说不出的伤心,还使我在课堂上不敢出声,不敢回答问题。但有一次,我的手不由自主地举了起来,好像是想要证明一件事,但老师没有叫我,而是叫了连续回答几次了的班长。这已经不需要再证明了,老师已经不再爱我了。那时我的心像是被一块大大大大大大石头压着。经过那堂课后,我知道想要得到老师的爱护,就必须要把成绩提高,所以我重新振奋,努力学习。终于在一次的测试中成功了,我进步了,受到了老师的表扬,但我的心怎样也不高兴,好像这种爱有点什么,这什么我也不清楚。

……

敬爱的老师,我就快要升上初二了,您的教育和对我们的关怀将成为我们的动力,在这里我想对你说一句话:一位好老师,他不会重好轻坏,不会平等待人,一视同仁,他会俯下身子与学生平等交流,他会充满爱心去关怀每一位差生……相信老师您可以做到!

致辞

敬礼

学生:伍雅杰

我想对老师说作文篇八:

尊敬的老师!您好!

我想,您一定知道我为什么给您写这封信吧!

说起这件事,我的心像灌了铅似的难受,上个星期五下午,是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛,上午,我在学校上课时,您当着全班同学的面宣布:“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗?当时我的心情是多么激动啊!全班女生就只我一个参加,您说,我不高兴吗?

于是,那天中午一学,我急速跑回家,又认真地练习起来,心中充满着希望。下午,我带着毛笔、墨汁、砚台等,兴高采烈地去学校,第一节课预备钟响了,我先到了电教室(比赛的地点),老师已经把座位给我们安排好,我及时将笔、墨、砚准备好,就在这时,听见一个让我出乎意料的消息!

老师叫蔡新对我说:“你不要参加,让李慧颖参加”。听了这个消息,失落的我沮丧地回到教室,到了教室,许多同学用诧异的目光看着我,议论说:“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗?怎么回来了;郭媛你是光荣退休回来了?呵呵呵!郭媛,上午老师不是说让你去毛笔字吗,现在怎么换成了李慧颖?小郭,你位置又被人抢走了!郭媛,你真可怜呀!。。。。。。”听了同学的话,我羞得无地自容。。。。。。

我想:老师怎么搞的,说话不算数,上午在全班同学面前说了,下午怎么变了?同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼,我恨马上钻进一个无底洞里。我还是个小学生,自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重,也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的,如果老师不尊重自己的学生,学生会尊敬老师,吗?

您看,我已坐在电教室里同学那么多,也有其他老师,而我被您赶走,那么,我还有自尊心呢!您把我当成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法伤害了我的自尊心,换成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗?你们大人都会这么大的打击。何况,我还是儿童呢?心灵的伤害是抹不去的!

老师,就如前一个星期六开家长会来说,有家长没去其中有3位家长打电话给您请假,还有几个没有请假,您就生气地说“那么不尊敬老师,电话也不想打一个,您看,您是多么需要人家的尊敬!而我难道就不需要吗?

最后,我想说一句话:“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条:学校教职员尊重未成年人的人格尊严。得有侮辱人格的行为。

我想对老师说作文篇九:

古人云:“一日为师,终生为父。”老师啊!您却比我的父母还要亲,感谢您的关心,我要在离开母校前对您提出建议:请您不要吧怒气发在学生身上,我们的心灵不能承受太重的打击,伤害我们的自尊心,这会让我们产生叛逆心理;请您和学生们多一点接触,在人生海洋路程中,爱是帮助我们前进的燃料,爱是指引我们走向前方的灯塔,爱是让我们逃过人生中挫折这场暴风雨的救生艇,爱是我们前进的力量,不要让您的学生在队日活动课上等您,我知道您要日理万机,并没有空,但是能不能抽出一点时间和我们一起活动,在课堂上让我们有一点笑容;请您不要太过于严厉,我们学生的心灵是脆弱的,我们幼小的心灵受不起打击,破了的衣服可以缝补,可是人的心灵的伤痕是不能缝补的。也许您会说教不严,师之惰。其实现在的学生是不能在压迫下学好知识的,太过于紧的压迫会让我们的心灵畸形,会让我们窒息,学生是要有兴趣才会学好的,太过于多的水会把幼苗淹死,请留给我们学生一片蔚蓝的天空,让我们可以在蓝天下嬉戏,和朋友们一起开怀大笑,一起托起明天的太阳;请您不要布置太多作业,因为我们不能总在教室里“闷”,其实您没有听到我们——学生的苦诉,太多的作业让我们没有时间和朋友们一起玩耍,我知道人不读书、总是玩,会玩物丧志没有远大的理想,从而虚度一生,老时过着叹息的日子,但是请您不要把我们学生当成一个瓶子,把知识胡乱地灌进去,而是和我们学生一起去领悟人生,开拓出一条通往成功的路。请留给我们一片天空,多一点关心、多一点问候,让我们抓住未来美好的梦,让快乐充满整个天空;在多一点贴近我们学生的生活,让我们不再孤独地等候;再多一点温柔,让我们握紧您的手,走向人生道路;在多一点指引,多一点提醒,让我们走出人生迷惑我们的迷宫;再多一点轻松,让我们学会充满笑容,让心中留着您的和蔼的脸;再多一点接受,多一点原谅,让我们能够精彩地度过小学校园生活,不要总以为我们永远都是小孩子。

在最后的小学生的生涯中,向您致出一份祝福和感激,是您让我学会感恩,学会坚强,学会在人生道路的十字岔口中做出正确的抉择,不做一只迷途不返的羔羊。感谢您老师,我永远会记住您的,在未来这条漫长的路上,您就是我心中无限的力量。

我想对老师说作文篇十:

老师,是辛勤的园丁,浇灌我们这些祖国的花朵。如果说我们是小船,那老师就是帆,带我们到达成功的彼岸;如果说我们是风筝,那老师就是风,把我们带到更高更远的天空,把我们领向成功;如果说我们是小草,那老师就是沃土,哺育我们,培养我们;如果说我们是铅笔,那老师就是橡皮,及时提醒我们改正错误;如果······

今天是个很好的晴天,天上漂浮着几朵洁白的云朵。我望着云儿,思绪被拉回到了四年级时——

那天也是一个晴天,我们正在教室中玩耍,可是不知是哪个捣蛋鬼把上课铃关了,我们没有听到铃声,继续玩我们的,可是教室里突然安静了下来,我们下意识的张望了一下,原来老师正站在教室门口呢!我们吓得赶紧跑回座位坐好,郎老师脸绷得紧紧地,神情严肃,

我们谁也不敢正视她的脸,“你们还玩啊!也不知道你们考了几分,看看你们的成绩,下滑了多少!”郎老师吼了一句,我们听了都吓了一跳,郎老师一向很慈祥可今天怎么却这么凶,试卷传下来了,我捂着眼睛只露出一点点缝隙看,啊!94。5分不算太差嘛!可是我再看看错的题目,呀,都是不应该错的!我气得捶胸跺足,可是又能怪谁呢?还不是我自己。老师讲评了这张试卷,我们都认真的听了并改正了。

下课了,我心中突然冒出来一个疑问:考试是昨天考的,可是试卷怎么这么快就批好了呢?平常不是要隔两三天吗,而且老师没有叫我们一起批改呀!我越想越不对。第二天,老师没来,我猜老师会不会生病了,可是我一想有不对,老师昨天不是还好好的吗?今天怎么会生病呢!可后来一回家,老妈跟我说,老师胃出血,来不了了,很严重,得住院呢,我一听吓了一跳,“怎么可能呢,昨天不是还好好的么,今天怎么就……”“昨天你们老师带病批完了试卷,因为她怕她住院后没人批改!”老师多么认真多么负责,当我把消息告诉同学时,他们也都十分焦急。星期天,我和妈妈去看望了老师,老师坐在床上,脸色因生病透出一丝虚弱,变得十分苍白,我去看她时,她正在备课,我看见了,眼眶不禁湿润了,老师招呼我坐下,问我有没有找到自己考不好的原因。啊,老师在生病时还不忘问候一下学习,这样的老师哪儿有呢?

回到家,我躺在床上想:老师生病了,不请假,不休息,仍然来教我们,我们还惹老师生气,有我们这样的学生吗?我们真对不起老师!老师您累了,就休息一下吧,不要再为了我们的一点小事而操劳了!

“嘿,吴李缘!”“啊?”“你怎么在发呆啊!我们去玩吧!”“哦。”在同学的叫喊下,我回过神来,回忆起刚才的事,我想对老师说,老师谢谢您!

我想对老师说作文篇十一:

老师,我想对您说同学们,你们知道“老师”和“春蚕”这两个词的意思吗?有人说:老师不就是教我们知识的,春蚕不就是为我们吐丝的吗?但是你真的理解它们吗?在我认为,老师就是春蚕,春蚕就是老师。

唐代诗人李商隐的诗句写的好啊,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师也同样是这样,他们把自己的青春,自己的年华都无私的奉献给了我们。老师您就是蜡烛,为了能照亮别人,不惜燃烧自己。您把知识毫无保留的给了我们。您教导我们,告诉我们做人的道理。老师你就是园丁,培育桃李开遍天涯海角。您精心的灌溉着我们,把一个个顽皮的孩童培育成一位位国家栋梁,把一株株弱小的树苗浇灌成参天大树。老师,您对我们的爱是无法用语言来描述的,此刻,我想对您说:“老师,您辛苦了,老师,我爱你!随着时间的离去,岁月的流逝,老师在一天天变老,我们也在一天天长大,皱纹忆爬上了老师的额头,岁月已染白了他的鬓角。然而无论怎样,老师依旧是守候在他的岗位上。

彭老师是我的数学老师,他知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。彭老师对我们很负责,每次上课,一些些道理便会从他的口中哗哗地流个不停,每一句话都蕴含着深刻的道理,每一句话都会引领着我走向成功的道路。当同学有困难时,他总会第一时间出现,无论有多么忙,他都会抽出时间来。彭老师对我们的爱如大海一样宽阔,像天空一样无边无际。在天底下,每一位老师都是这样,他们总是耐心的教育着我们。我希望同学们能记住这一句话:爱学生是一位合格老师的底线,无论我们成绩的好与坏,老师都是爱我们的,所以我们要好好学习,努力奋斗,将来才能回报老师对我们的爱。最后,老师我想对您说:您就是火种,点燃了学生的心灵之火,您就是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。用爱播种春天,播种理想,播种力量……您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁!

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